Переход изначального уровня понимания музыки в более глубокое знакомство с ней может быть сложным для ограниченной нравственностью подростка. Для некоторых, музыкальные аккорды становятся секретным языком, который они готовы разгадывать несмотря на все препятствия.
Подходящие слова и знаки нотации могут создать прекрасную музыкальную мозаику, но они также могут чувствоваться ограничивающими для кто-то, кто ищет свободу самовыражения. Гармонии без баре и видео становятся критическими составляющими этого путешествия.
Восьмиклассница исследует возможности изучения нотной грамоты без традиционной поддержки методов, лишаясь привязки к электронным или визуальным средствам. Она не ищет инструктажа через технологии, которые питают ум тысяч музыкантов. Вместо этого, через написание сочинений, общение со сверстниками и построение своих собственных мелодий, она выходит на новый уровень открытия музыкальных возможностей.